Tự kỷ Các triệu chứng
Bệnh tự kỷ được phân biệt bởi một mô hình của triệu chứng chứ không phải là một triệu chứng . Các đặc điểm chính là suy yếu trong tương tác xã hội , suy yếu trong giao tiếp , hạn chế quyền lợi và hành vi lặp đi lặp lại . Các khía cạnh khác, chẳng hạn như ăn uống không điển hình , cũng là phổ biến nhưng không phải là điều cần thiết để chẩn đoán. [27] Cá nhân các triệu chứng của bệnh tự kỷ xảy ra trong dân số nói chung và xuất hiện không liên kết cao, mà không có một đường sắc nét tách mức độ bệnh lý từ những đặc điểm chung . [28 ]
Phát triển xã hội
Những người bị bệnh tự kỷ có những suy kém về xã hội và thường thiếu khả năng trực giác về những người khác mà nhiều người đưa cho các cấp. Ghi nhận mắc chứng tự kỷ Temple Grandin đã mô tả sự bất lực của mình để hiểu các thông tin liên lạc xã hội của neurotypicals , hoặc những người có phát triển thần kinh bình thường, để lại cảm giác "giống như một nhà nhân chủng học trên sao Hỏa". [29]
Suy yếu xã hội trở nên rõ ràng sớm ở trẻ em và tiếp tục qua tuổi trưởng thành. trẻ tự kỷ cho thấy sự chú ý ít hơn để kích thích xã hội , nụ cười và cái nhìn ở những người khác ít thường xuyên hơn, và đáp ứng ít hơn để tên riêng của họ . trẻ mới biết đi tự kỷ có sự lệch lạc xã hội nổi bật hơn , ví dụ, họ có nhỏ mắt liên hệ và tư thế sự liệu trước và có nhiều khả năng giao tiếp bằng cách thao tác tay của người khác. [24] Ba-5-năm-tuổi trẻ em mắc chứng tự kỷ là ít có khả năng để thể hiện sự hiểu biết xã hội, những người khác tiếp cận một cách tự nhiên , bắt chước và phản ứng với cảm xúc , giao tiếp nonverbally , và thay phiên nhau với những người khác . Tuy nhiên, họ làm dưới dạng file đính kèm cho những người chăm sóc chính của họ. [30] Họ hiển thị bảo mật tập tin đính kèm vừa phải ít hơn bình thường, mặc dù tính năng này biến mất ở trẻ em với phát triển tâm thần cao hơn hoặc ít nghiêm trọng ASD . [31] trẻ em lớn tuổi hơn và người lớn với ASD thực hiện tồi tệ hơn kiểm tra khuôn mặt và công nhận cảm xúc . [32]
Trái ngược với niềm tin phổ biến, trẻ em mắc chứng tự kỷ không thích ở một mình . và duy trì tình bạn thường tỏ ra khó khăn cho những người có bệnh tự kỷ . Đối với họ, chất lượng của tình bạn, không phải là số của bạn bè, dự đoán họ đang cô đơn như thế nào. [33]
Có nhiều báo cáo giai thoại, nhưng vài nghiên cứu có hệ thống, xâm lược và bạo lực trong các cá nhân với ASD . Các dữ liệu hạn chế cho thấy rằng ở trẻ em chậm phát triển tâm thần , tự kỷ có liên quan đến xâm lược , phá hoại tài sản , và cơn giận dữ. Dominick et al. Phỏng vấn cha mẹ của 67 trẻ em với ASD và báo cáo rằng khoảng hai phần ba số trẻ em đã có thời gian cơn thịnh nộ nghiêm trọng và khoảng một phần ba đã có một lịch sử xâm lược , với cơn giận dữ đáng kể phổ biến hơn ở trẻ em với một lịch sử ngôn ngữ suy giảm . [34] Một 2008 Thụy Điển nghiên cứu cho thấy rằng, cá nhân tuổi từ 15 tuổi trở lên được xuất viện với chẩn đoán của ASD , những người cam kết tội phạm bạo lực có ý nghĩa nhiều khả năng có các điều kiện khác psychopathological như rối loạn tâm thần . [35]
Thông tin
Khoảng một phần ba đến một nửa của các cá nhân với chứng tự kỷ không phát triển đủ bài phát biểu tự nhiên để đáp ứng nhu cầu thông tin liên lạc hàng ngày của họ. [36] Sự khác biệt trong giao tiếp có thể có mặt từ năm đầu tiên của cuộc sống, và có thể bao gồm khởi phát chậm bập bẹ , cử chỉ khác thường , giảm đáp ứng , và desynchronization các mô hình thanh với người chăm sóc. Trong năm thứ hai và thứ ba, trẻ em mắc chứng tự kỷ có bập bẹ ít gặp hơn và ít đa dạng , phụ âm , từ , và kết hợp từ , cử chỉ của họ ít khi tích hợp với các từ. tự kỷ trẻ em ít có khả năng để làm cho các yêu cầu hoặc chia sẻ kinh nghiệm , và có nhiều khả năng chỉ đơn giản là lặp lại từ những người khác ( echolalia ) [23] [37] hoặc ngược lại đại từ . [38] phần chú ý có vẻ là cần thiết cho chức năng bài phát biểu , và thâm hụt trong sự chú ý chung dường như để phân biệt trẻ với ASD : [1] ví dụ, họ có thể nhìn vào một bàn tay thay vì nhọn vào đối tượng, [24] [37] và họ liên tục không chỉ vào các đối tượng theo thứ tự nhận xét về hoặc chia sẻ một kinh nghiệm. [1] tự kỷ trẻ em có thể gặp khó khăn với chơi giàu trí tưởng tượng và phát triển các biểu tượng vào ngôn ngữ . [23] [37]
Trong một cặp nghiên cứu, cao chức năng trẻ em mắc chứng tự kỷ trong độ tuổi 8-15 đã thực hiện tốt như nhau, và người lớn tốt hơn so với điều khiển cá nhân phù hợp với nhiệm vụ ngôn ngữ cơ bản liên quan đến từ vựng và chính tả. Cả hai nhóm đều mắc chứng tự kỷ thực hiện tồi tệ hơn các điều khiển nhiệm vụ ngôn ngữ phức tạp như ngôn ngữ tượng trưng, hiểu và suy luận. Khi mọi người thường có kích thước lên ban đầu từ các kỹ năng ngôn ngữ cơ bản của họ, các nghiên cứu cho rằng những người nói chuyện với cá nhân tự kỷ có nhiều khả năng để đánh giá quá cao những gì họ
Lặp đi lặp lại hành vi
Cá nhân tự kỷ hiển thị dưới nhiều hình thức của hành vi lặp đi lặp lại hoặc bị hạn chế, hành vi lặp đi lặp lại quy mô sửa đổi (RBS-R) [40] phân loại như sau.
- Stereotypy dường như là phong trào có mục đích, chẳng hạn như vỗ tay, đầu lăn, hoặc rocking cơ thể.
- Hành vi cưỡng được ý định và xuất hiện theo các quy tắc, chẳng hạn như sắp xếp các đối tượng trong một cách nhất định.
- Sự giống nhau là kháng cự thay đổi, ví dụ, nhấn mạnh rằng các đồ nội thất không được di chuyển hoặc không bị gián đoạn.
- Nghi thức hành vi liên quan đến việc thực hiện các hoạt động hàng ngày theo cùng một cách mỗi thời gian, chẳng hạn như một trình đơn unvarying hoặc mặc quần áo nghi lễ. Liên kết chặt chẽ với sự giống nhau và một xác nhận độc lập đã đề nghị kết hợp hai yếu tố. [41]
- Hành vi hạn chế được giới hạn trong sự quan tâm, tập trung, hoặc hoạt động, chẳng hạn như mối bận tâm với một chương trình truyền hình duy nhất.
- Chấn thương và tự bao gồm các chuyển động làm tổn thương hoặc có thể làm tổn thương người, chẳng hạn như cắn chính mình. Dominick et al. Thông báo rằng chấn thương tự tại một số điểm bị ảnh hưởng khoảng 30% trẻ em với ASD . [34]
Không có hành vi lặp đi lặp lại duy nhất có vẻ là cụ thể để chứng tự kỷ , nhưng chỉ tự kỷ xuất hiện để có một mô hình cao xảy ra và mức độ nghiêm trọng của những hành vi này. [40]
Các triệu chứng khác
Cá nhân tự kỷ có thể có các triệu chứng độc lập của chẩn đoán, nhưng điều đó có thể ảnh hưởng đến cá nhân hoặc gia đình . [27] Một ước tính 0,5% đến 10% của các cá nhân với ASD cho thấy khả năng bất thường , khác nhau, từ kỹ năng tách như ghi nhớ của trivia những tài năng phi thường hiếm phi thường của nhà bác học mắc chứng tự kỷ . [42]
Phản ứng bất thường để kích thích cảm giác là phổ biến hơn và nổi bật ở trẻ em tự kỷ , mặc dù không có bằng chứng rằng các triệu chứng cảm giác phân biệt bệnh tự kỷ rối loạn phát triển khác. [43] Sự khác biệt lớn cho responsivity dưới (ví dụ, đi bộ vào những điều) so với -responsivity (ví dụ, căng thẳng từ tiếng ồn lớn) hoặc tìm kiếm (ví dụ, chuyển động nhịp nhàng). [44] Một số nghiên cứu đã báo cáo vấn đề về động cơ liên quan đến trương lực cơ kém , lập kế hoạch vận động người nghèo , và đi bộ ngón chân , ASD là không kết hợp với rối loạn vận động nặng . [45]
Ăn uống không điển hình hành vi xảy ra trong khoảng ba phần tư của trẻ em với ASD , tới mức mà trước đây là một chỉ số chẩn đoán. chọn lọc là vấn đề phổ biến nhất, mặc dù ăn thực phẩm nghi lễ và từ chối cũng xảy ra, [34] điều này không xuất hiện để kết quả suy dinh dưỡng . Mặc dù một số trẻ em mắc chứng tự kỷ cũng có triệu chứng tiêu hóa (GI), là một thiếu công bố dữ liệu nghiêm ngặt để hỗ trợ lý thuyết cho rằng trẻ em mắc chứng tự kỷ có triệu chứng tiêu hóa nhiều hơn hoặc khác nhau hơn bình thường, [46] nghiên cứu báo cáo kết quả mâu thuẫn nhau, và mối quan hệ giữa GI vấn đề và ASD là không rõ ràng. [7]
Giấc ngủ vấn đề được biết đến là phổ biến hơn ở trẻ em khuyết tật phát triển, và có một số bằng chứng rằng trẻ em với ASD có nhiều khả năng có vấn đề giấc ngủ thậm chí nhiều hơn những người khuyết tật khác phát triển , trẻ em mắc chứng tự kỷ có thể gặp vấn đề bao gồm khó khăn trong việc đi vào giấc ngủ , thường xuyên thức giấc vào ban đêm , và thức giấc vào buổi sáng sớm . Dominick et al. Thấy rằng khoảng hai phần ba của trẻ em với ASD có một lịch sử của các vấn đề giấc ngủ . [34]
Phụ huynh của trẻ em với ASD có mức độ căng thẳng cao hơn . [47] anh chị em ruột của trẻ em với ASD báo cáo lớn hơn sự ngưỡng mộ và xung đột với anh chị em bị ảnh hưởng, anh, chị, em ruột của cá nhân với ASD có nguy cơ lớn hơn của các mối quan hệ anh, chị, em ruột tiêu cực tốt hơn và nghèo hơn như người lớn [48]
Nguồn: Wikipedia
[...] AutismParents triệu chứng tự kỷ NET bởi root 18 phút trước (http://autismparents.net) phần chú ý có vẻ là cần thiết cho bài phát biểu và thâm hụt trong chức năng thống nhất không chỉ vào các đối tượng để bình luận hoặc chia sẻ một kinh nghiệm net autismparents là tự hào được hỗ trợ bởi wordpress và wpdesigner Discuss | Bury | Tin tức | AutismParents NET Các triệu chứng tự kỷ [...]
Tôi có thể tạo ra các kết quả ngay lập tức hoặc nó sẽ mất một chút để hiển thị?