AutismParents.NET!

Autisme wordt gekenmerkt door een patroon van symptomen in plaats van een enkel symptoom . De belangrijkste kenmerken zijn stoornissen in sociale interactie , beperkingen in de communicatie , beperkte interesses en repetitief gedrag . Andere aspecten, zoals atypische eten , komen ook vaak voor, maar zijn niet essentieel voor de diagnose. ^[27] Individuele symptomen van autisme zich voordoen in de algemene bevolking en niet lijken te zeer associëren, zonder een scherpe lijn tussen pathologische ernst van gemeenschappelijke kenmerken . ^{[28 ]}

Sociale ontwikkeling

Mensen met autisme hebben sociale beperkingen en vaak ontbreekt de intuïtie over anderen , dat veel mensen voor lief nemen. De bekende autistische Temple Grandin omschreef haar onvermogen om het te begrijpen sociale communicatie van neurotypicals , of mensen met een normale ontwikkeling van het zenuwstelsel, als het verlaten van haar gevoel "als een antropoloog op Mars". ^[29]

Sociale beperkingen blijken vroeg in de kindertijd en verder door de volwassenheid. Autistische kinderen tonen minder aandacht aan sociale stimuli , glimlach en kijk naar anderen minder vaak, en reageren minder op hun eigen naam . Autistische peuters hebben meer opvallende sociale afwijkend gedrag , bijvoorbeeld, hebben ze minder oogcontact en anticiperend houdingen en hebben meer kans om te communiceren door het manipuleren van een andere persoon de hand. ^[24] Drie-tot vijf-jarige autistische kinderen hebben minder kans op sociaal begrip te tonen, aanpak van anderen spontaan , imiteren en reageren op emoties , communiceren non-verbaal , en om de beurt met anderen . Echter, dat doen ze vorm bijlagen om hun primaire verzorgers. ^[30] Ze geven matig minder veilige gehechtheid dan gebruikelijk, hoewel deze functie verdwijnt bij kinderen met een hogere geestelijke ontwikkeling of minder ernstige ASS . ^[31] Oudere kinderen en volwassenen met ASS slechter presteren op tests van het gezicht en emotie erkenning . ^[32]

In tegenstelling tot wat vaak wordt gedacht, autistische kinderen niet de voorkeur om alleen te zijn . Het maken en onderhouden van vriendschappen blijkt vaak moeilijk voor mensen met autisme . Voor hen is de kwaliteit van de vriendschappen, niet het aantal vrienden, voorspelt hoe eenzaam ze zijn. ^[33]

Er zijn veel anekdotische rapporten, maar weinig systematisch onderzoek, van agressie en geweld bij personen met ASS . De beperkte gegevens suggereren dat bij kinderen met een verstandelijke handicap, autisme wordt geassocieerd met agressie , vernieling van eigendommen , en driftbuien. Dominick et al.. Een interview met de ouders van 67 kinderen met ASS en meldde dat ongeveer tweederde van de kinderen periodes van had ernstige driftbuien en ongeveer eenderde had een geschiedenis van agressie , met driftbuien significant vaker voor dan bij kinderen met een voorgeschiedenis van taalstoornis . ^[34] A 2008 Zweedse studie bleek dat, van individuen van 15 jaar of ouder uit het ziekenhuis ontslagen met de diagnose ASS , de daders van geweldsdelicten waren significant meer kans op andere psychopathologische aandoeningen, zoals zijn psychose . ^[35]

Mededeling

Ongeveer een derde tot de helft van de mensen met autisme hebben niet genoeg te ontwikkelen natuurlijke rede voor hun dagelijkse communicatie behoeften te voldoen. ^[36] De verschillen in communicatie kan aanwezig zijn vanaf het eerste jaar van het leven, en kan vertraging optreden van zijn gebrabbel , ongewone gebaren , afname van de respons , en de desynchronisatie van de vocale patronen met de zorgverlener. In het tweede en derde jaar, autistische kinderen hebben minder vaak en minder divers gebabbel , medeklinkers , woorden en woordcombinaties , hun gebaren zijn minder vaak geïntegreerd met woorden. Autistische kinderen zijn minder vaak verzoeken of ervaringen te maken , en hebben meer kans om gewoon te herhalen anderen 'woorden ( echolalie ) ^{[23] [37]} of achteruit voornaamwoorden . ^[38] Gezamenlijke aandacht lijkt nodig voor functionele spraak , en de tekorten in de gezamenlijke aandacht lijkt een onderscheid te maken kinderen met ASS : ^[1] bijvoorbeeld, ze kunnen kijken naar een wijzende hand in plaats van de spits-at object, ^{[24] [37]} en ze consequent niet wijzen naar voorwerpen om commentaar te geven op of delen een ervaring. ^[1] Autistische kinderen kunnen hebben moeite met verbeeldend spel en met het ontwikkelen van symbolen in taal . ^{[23] [37]}

In een paar studies, hoog functionerende autistische kinderen van 8-15 jaar presteerde goed, en volwassenen beter dan individueel gematchte controles tegen basisprijzen taaltaken waarbij woordenschat en spelling. Beide groepen autistische slechter presteerden dan de controles aan de complexe taal taken, zoals figuratieve taal, begrip en gevolgtrekking. Als mensen zijn vaak grote up eerst uit hun elementaire taalvaardigheden, deze studies suggereren dat mensen praten met mensen met autisme hebben meer kans om te overschatten wat hun

Repetitief gedrag

Mensen met autisme vertonen veel vormen van repetitieve of beperkte gedrag, dat het repetitief gedrag Scale-Revised (RBS-R) ^[40] categoriseert als volgt.

• Stereotypie ogenschijnlijk doelloos is beweging, zoals met de hand klappen, het hoofd rollen, of het lichaam schommelen.
• Dwangmatig gedrag is bedoeld en lijkt te volgen regels, zoals het verzorgen van objecten op een bepaalde manier.
• Gelijkheid is weerstand tegen verandering, bijvoorbeeld, aan te dringen dat de meubels niet worden verplaatst of weigeren te worden onderbroken.
• Rituele gedrag heeft betrekking op de uitvoering van dagelijkse activiteiten op dezelfde manier elke keer, zoals een onveranderlijke menu of aankleden ritueel. Deze is nauw verbonden met gelijkheid en een onafhankelijke validatie heeft voorgesteld het combineren van de twee factoren. ^[41]
• Beperkte gedrag is beperkt in beeld, belang, of activiteiten, zoals preoccupatie met een enkele tv-programma.
• Zelfverwonding bestaat uit bewegingen die verwonden of kan de persoon, zoals bijten zichzelf verwonden. Dominick et al.. Gemeld dat zelfverwonding op een gegeven moment ongeveer 30% van de kinderen die getroffen zijn met ASS . ^[34]

Geen enkele repetitief gedrag lijkt te zijn die specifiek zijn voor autisme , maar alleen autisme lijkt te hebben een verhoogde patroon van optreden en de ernst van deze gedragingen. ^[40]

Andere symptomen

Autistische mensen kunnen symptomen die onafhankelijk zijn van de diagnose, maar dat kan de persoon of het van invloed zijn familie . ^[27] Naar schatting 0,5% tot 10% van de personen met ASS vertonen ongewone vaardigheden , variërend van Splinter vaardigheden , zoals het hoofd leren van de trivia aan de buitengewoon zeldzame talenten van wonderbaarlijke autistische savants . ^[42]

Ongewone reacties op zintuiglijke prikkels komen vaker voor en prominent in autistische kinderen , hoewel er geen goede aanwijzingen dat sensorische symptomen autisme te onderscheiden van andere ontwikkelingsstoornissen. ^[43] De verschillen zijn groter voor onder-responsiviteit (bijvoorbeeld wandelen in dingen) dan voor over-responsiviteit (bijvoorbeeld nood van harde geluiden) of voor het zoeken naar (bijvoorbeeld ritmische bewegingen). ^[44] Verschillende studies hebben gemeld in verband motorische problemen die onder meer een slechte spierspanning , een slechte motorische planning , en teen wandelen , ASD is niet geassocieerd met ernstige motorische stoornissen . ^[45]

Atypische eten gedrag komt voor bij ongeveer driekwart van de kinderen met ASS , voor zover dat het vroeger een diagnostische indicator. Selectiviteit is het meest voorkomende probleem, hoewel het eten van rituelen en het voedsel weigering zich ook voordoen; ^[34] Dit lijkt niet te leiden in ondervoeding . Hoewel sommige kinderen met autisme hebben ook gastro-intestinale (GI) symptomen, is er een gebrek aan gepubliceerde strenge gegevens naar de theorie dat autistische kinderen meer of andere gastro-intestinale klachten dan normaal hebben te ondersteunen; ^[46] studies rapporteren tegenstrijdige resultaten, en de relatie tussen GI problemen en ASD is niet duidelijk. ^[7]

Slaap problemen is bekend dat ze vaker voor te komen bij kinderen met ontwikkelingsstoornissen, en er zijn aanwijzingen dat kinderen met ASS hebben meer kans op nog meer slaapproblemen dan mensen met andere ontwikkelingsstoornissen hebben ; autistische kinderen kunnen zich problemen voordoen met moeite in slaap te vallen , vaak 's nachts wakker , en 's ochtends vroeg wakker . Dominick et al.. Gebleken dat ongeveer tweederde van de kinderen met ASS een geschiedenis van slaapproblemen had . ^[34]

Ouders van kinderen met ASS hebben een hogere mate van stress . ^[47] broers en zussen van kinderen met ASS rapport een grotere bewondering voor en minder conflicten met de betrokken broer of zus, broers en zussen van personen met ASS hebben een grotere kans op negatieve welzijn en armere broertje relaties als volwassenen . ^[48]

Bron: Wikipedia