Streeを通過する自閉症児を教えるためにバーチャルリアリティを用いた
adminによって2008年2月4日に投稿されました
自閉症児の安全なバーチャルリアリティを用いた道路を横断する教育
ハイファの大学で行われた最近の研究では、子供たちことがわかった自閉症は 、その道路の改善安全性のユニークなバーチャルリアリティシステムで練習した後にスキルを。 "自閉症児は、めったに体験する機会がないか、または日常的な状況に対処するために学習します。 そのような本研究で使用されるものと仮想シミュレーションを使用すると、彼らはそれが可能な彼らが自立するためになるスキルを習得することができ、 "両教授は述べています。 職業学科からJosmanとワイス、 治療ハイファ大学。
自閉症児の自立は、その受信に依存する治療自然環境インチ 彼らが直面する主な問題の一つは、安全に道路を横断する方法を学ぶことができないこと、独立した生活のために必要なスキルです。 このスキルを取得することにより、これらの子どもたちの自立を向上させることができますが、ストリートの交差点を教えるための方法のほとんどは教室内で使用するために設計されており、彼らは自閉症の子供たちの間で十分に有効であると示されている。
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