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Lesenlernen zu Kindern mit ASD. Was ist der beste Weg?

Es gibt niemanden, so zu lehren, zu lesen , um Kindern mit ASD. Lernstile variieren zwischen den Kindern so eine Reihe von Strategien sollte versucht werden. Manche Kinder finden Lesen bemerkenswert einfach und sehr schnell lernen, die weit über ihre Fähigkeit, die Worte, die sie liest (das nennt man hyperlexia) sind, während andere es sehr viel schwieriger zu lernen, zu lesen verstehen, finden zu lesen.

Ein Ansatz ist die Verwendung phonics , die das Erlernen der Buchstaben und Laute mischen sie zusammen zu entziffern Worten bedeutet. Ein weiterer Ansatz ist zu lernen, ganze Wörter zu lesen, und in der Lage sein, um sie auf den ersten Blick zu erkennen.

Ich habe festgestellt, dass im Großen und Ganzen, Lehre phonics kann schwieriger sein, als es normalerweise der Fall mit normal entwickelten Kindern. Viele junge Kinder mit Autismus haben wenig oder keine Sprache, und dürfen nicht in der Lage sein, den Brief klingt genau oder überhaupt nicht zu wiederholen. Es ist eine Aufgabe, alles in sich, einige Kinder bekommen, nur um etwas zu wiederholen, wenn sie gerichtet sind. Für Sie in der Lage sein sie zu lehren, nicht nur wiederholen, diese Töne, sondern sie als eine Dekodierung Strategie in den Bereichen Lesen verwenden, kann eine große Aufgabe in der Tat sein.

Manche Kinder lernen das Schreiben klingt recht einfach, aber finde es viel schwieriger, ihr Wissen über diesen Klängen zu verwenden, um sie in Worte zu verschmelzen beim Lesen. Jedoch können Strategien, die Sie mit anderen Kindern verwenden würde immer noch nützlich sein, auch wenn sie ein bisschen länger dauern kann: Solche Strategien könnten gehören die Entwicklung des Bewusstseins für die Anfangsbuchstaben der Worte klingt, und das Spiel mit Reimen und Alliteration.

Viele Kinder haben einen Lernstil auf ihre visuellen Stärken basiert, und ist es möglicherweise einfacher (vor allem auf den ersten) zu erfahren, dass Worte sinnvoll sind, und sind nützlich, bekommen ihre Bedürfnisse erfüllt. Solche Kinder können ab gelehrt zu lernen, einen Grundwortschatz der Worte von den Augen lesen zu profitieren. Ihr Kind kann bereits den Druck in der Umgebung bemerkt haben, insbesondere in Bereichen, in denen sie ein besonderes Interesse.

Sobald ein Kind hat gelernt, dass Worte sinnvoll sind, können Sie erhöhen ihr Augenlicht Wortschatz, indem andere Wörter, die von weniger unmittelbarem Interesse für die Kinder sind, aber dennoch wichtig für sie zu lernen.

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